家事、国事、天下事，事事关心。”
好一句“家事、国事、天下事，事事关心”这的确是中国读书人的精神风骨，它仍有丰富的时代价值。
狭义的读书意指：看书、阅读。广义的读书指的是学习。学习由“学”及“习”而成。学必须“有心”，习必须“用力”。有心用力才能够学有所成。学习的目的是：明白事理，最终达到独善和兼善。独善之基本要求是求成人，兼善之基本要求是求成就众人之事。古今中外有不少以学习为中心价值的成事：
宋朝文武兼备的名将文天祥有以下的衣带文：
“孔曰成仁，孟曰取义，唯其义尽，是以仁至，
读圣贤书，所为何事，而今而后，庶几无悔。”
能文能武的文天祥的确使人敬佩，他的所为之事，不外乎已立人立，为所当为，守所当守而已。严格地说，既要求修养身心，又要精通做事的道理及法则。这就是中国人讲的“德才兼备”。
记得,击败拿破仑的英国名将威灵顿公爵自称其成功的秘诀在乎¾学习、运用；再学习、再运用（study and apply）。他的功业便是在学习与运用的相互影响，相互交替，相互融合中建立起来的。威灵顿的学问研究，是以实践为前提的。他出将入相，绝非纸上谈兵之辈。在担当联军统帅之前，他在西班牙打了很久的游击战，有“猎豹”之称号。他能在劣境中运用有限的资源争取成果，也能举重若轻地指挥百万大军，在大规模的会战中胜出；而战后更转为文职，成为首相。若非胸怀百万兵，怎能文事武功皆出头。威灵顿总结其一生功绩也只于“学习、运用”这四个字之上。
当年，毛泽东接见红色娘子军的指导员时，毛泽东送给他三本日记簿及一百发子弹，意指：学习、学习、再学习；战斗、战斗、再战斗。意义深长。
另一例子，五十年代初，日本本田企业的负责人本田宗一郎到英国参观英国电单车大赛，发现参赛的英国250CC电单车全是35匹马力之多，而日本本田公司却只有13匹马力，相差甚远。本田宗一郎大为震惊，顿觉羞耻。回国后，立即成立了一个研究部，以研究制造比英国电单车更快的产品为目标。经过不断努力，终于成功，赢得了一次又一次的国际大赛。在十年间，本田成为世界最大的电单车厂。直至今天，本田公司仍以不断学习为自豪，成为以“学习”为中心价值的著名大企业。
明显地，无论古今中外，唯一确保自己长立不倒，与时俱进的法门便是学习。不但只是学，还要不断实习。当行到水穷处，唯有学习，才能够“坐看云起时”。
孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”，不无道理。
借用近代史上一位特立独行、才行俱备的读书人吴稚晖的一句话与大家共勉：
“悠悠宇宙，将无穷极。
愿吾朋友，勿草草此生。”
施伟斌
1999.7.5
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